質(zhì)量從娃娃抓起 多家質(zhì)量教育基地運轉(zhuǎn)良好

自2012年5月教育部協(xié)同質(zhì)檢總局印發(fā)了《全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)管理規(guī)范》后，兩部門組織專家就基地創(chuàng)建適合性、申報材料齊全性、接待能力符合性、安全保障可靠性等內(nèi)容進行文審和現(xiàn)場審查，確保了優(yōu)質(zhì)基地的建設(shè)和推進，其中以伊利和華晨寶馬為例，開展了形式多樣動手實踐的活動，參觀生產(chǎn)一線、參與質(zhì)量控制、全程參與食品和農(nóng)產(chǎn)品檢驗等，讓同學(xué)們對各個環(huán)節(jié)都產(chǎn)生了形象、深刻的理解。真正做到了“質(zhì)量教育從娃娃抓起”的宏大愿景。

當(dāng)前，質(zhì)量問題廣泛受到社會關(guān)注，產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量越來越多的被人們談及。質(zhì)量安全不但關(guān)系到人民生活的安全健康，也關(guān)系著祖國的長足發(fā)展，在政府日益強化市場職能的如今，質(zhì)量安全教育勢在必行、刻不容緩。質(zhì)檢總局的有力推動，教育部的大力支持，企業(yè)的良好執(zhí)行，社會的廣泛關(guān)注，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出了具有戰(zhàn)略高度的意識，并形成了良好的口碑和反饋。